Denkvrij

Voor leerkrachten - Lesimpulsen - Denkvrij
Alle thema's
Secundair
Alle Basis
Z-A

In de rubriek Denkvrij vind je een verzameling van lesideeën van jouw collega’s.
Let op: je moet zelf beoordelen of een lesidee van een collega kwalitatief en relevant is voor jouw les NCZ.

Zoekplaten voor de kleinsten
(2)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Evy Gerris | op datum 10/11/2021
Lees meer
Twee zoekplaten: zoek alle Knubbes + zoek alle fakkeltjes
(.pdf)

Zinvol en Zinleeg
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 11/11/2023
Lees meer
In deze les tekenen de leerlingen het mooist denkbare leven. Daarna wordt hen gevraagd welke waarde spreekt uit hun tekening. Over die waarde maken ze dan een beeldje van klei. Het beeldje en de tekening zijn de aanleiding om te filosoferen over wat belangrijk is in het leven en zelfs over wat de …
(.odt)

Zintuigen en of we ze kunnen misleiden

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Joke Lievens | op datum 14/09/2022
Lees meer
Leerlingen doen proefjes met verschillende zintuigen. Nadien klasgesprek over geloven wat je ziet en zelf onderzoeken.
(.docx)

Zelfportret
(1)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Julie Janssens | op datum 06/10/2020
Lees meer
Aan de hand van kinderportretten ontdekken leerlingen emoties van andere kinderen. Gevoelens en uitdrukkingen ervan zijn onderhevig aan individuele interpretaties en ervaringen van de leerlingen. De samenleving creëert situaties waarin we al dan niet emoties ervaren en uiten. De leerlingen …
(.pptx, .docx, .pdf)

Zelfbeeld

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Saskia Jansen | op datum 17/11/2020
Lees meer
Deze les gaat over het ontwikkelen van een positief zelfbeeld. De les wordt gegeven met hulp van het kaartspel spiegel jezelf.
(.doc, .pdf)

zakgeld (2)

Themaveld 5 Economie
Gedeeld door Lynn Devos | op datum 06/01/2022
Lees meer
Discussie over waarom kinderen wel of geen zakgeld moeten krijgen. En hoeveel? Hebben alle ouders de mogelijkheden om hun kinderen zakgeld te geven?
(.pdf)

Wij zijn allemaal artiesten!

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Tinneke Daelmans | op datum 03/03/2024
Lees meer
Uitgewerkte lessenreeks rond schilderkunst, gevoelens en eigen expressie.
(.docx, .pptx)

Wie of wat was er eerst?
(2)

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Melissa De Backer | op datum 27/10/2020
Lees meer
We denken even na wie of wat er eerst was. Daarna bespreken we de evolutie van de mens. Gevolgd met een korte opdracht en een quiz.
(.pdf)

Wie is de echte indiaan?
(1)

Themaveld 3 Samenleven, democratie & burgerschap
Gedeeld door Bo Meurs | op datum 27/10/2020
Lees meer
De leerlingen leren een stukje over de geschiedenis van de inheemse volkeren op de Amerikaanse continenten. Ze proberen zich in te leven en denken na over de waarde van een naam.
(.pdf, .pptx)

Whatshappy
(2)

Themaveld 9 Communicatie en media
Gedeeld door Hella De Canck | op datum 04/11/2020
Lees meer
Zelf regels opstellen hoe online met elkaar om te gaan.
(.docx, .pdf)

Werkblaadjes bij video 1, 3 en 4 van Wetenschaap
(2)

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Leen Potums | op datum 26/11/2023
Lees meer
Werkblaadjes gemaakt bij video1 (de schepping), 3 (van oerknal tot heelal) en 4 (ons zonnestelsel) van Wetenschaap. Deels gebaseerd op de bijhorende lesideeën.
(.docx)

Werk- beroepen

Themaveld 5 Economie
Gedeeld door Ann Schaeken | op datum 06/03/2022
Lees meer
Werkboekje en lesfiche omtrent het thema beroepen.

Welkom bij N.C. Zedenleer! (zoek- en praatplaten)
(1)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door anke Hurts | op datum 27/02/2024
Lees meer
Op elke plaat zie je elementen die bij de lessen N.C zedenleer horen. De leerlingen zoeken naar elementen die ze kennen en zo ontdekken/ herhalen ze kenmerken van het Vrijzinnig Humanisme en de zedenleer lessen/ Enkele elementen die je kan terugvinden: De fakkel, Knubbe de Beer, vredesteken, …
(.docx)

Week van het bos
(1)

Themaveld 7 Milieu en ethiek
Gedeeld door Julie Vanrapenbusch | op datum 07/04/2021
Lees meer
Lesje rond week van het bos
(.pdf, .docx)

Week van de vrede: Kernwapens

Themaveld 3 Samenleven, democratie & burgerschap
Gedeeld door Femke Van Oosterwyck | op datum 16/09/2020
Lees meer
Naar aanleiding van de week van de Vrede, doen wij een project met de 3de graad rond Kernwapens. Het is inmiddels 75 jaar geleden dat er een atoomwapen is gebruikt op Hiroshima en Nagasaki
(.pptx, .pdf)

Wat vind ik hiervan
(1)

Themaveld 3 Samenleven, democratie & burgerschap
Gedeeld door thomas vandeperre | op datum 02/01/2021
Lees meer
De les gaat over de krokodillenrivier. De kinderen moeten hun mening geven en vervolgens kunnen samenwerken.
(.pdf)

Wat is NCZedenleer?
(3)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Kara Van den Branden | op datum 28/10/2020
Lees meer
'Zedenleer' staat voor de ideeën over goed en kwaad. We denken erover na en hoe we in dit leven goed kunnen zijn voor anderen en onszelf. 'Niet -confessioneel' wil zeggen dat we daar geen god bij nodig hebben. Welke waarden zijn er aan verbonden en hoe bepalen ze ons denken en onze handelingen. Wat …
(.docx, .pdf)

Wat is geluk?

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Tania Jooris | op datum 28/10/2020
Lees meer
De leerlingen denken na over geluk en gelukkig zijn.
(.pdf)

Wat is filosofie?
(2)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Tania Jooris | op datum 28/10/2020
Lees meer
In deze les leren de kinderen wat filosofie is. Ze luisteren naar een verhaal en kijken naar een filmpje over Socrates. Ze bedenken zelf een filosofische vraag en zoeken antwoorden.
(.pdf, .jpg)

Wat ik zeg, wat ik voel....
(2)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Saskia Jansen | op datum 18/11/2020
Lees meer
Een les waar emoties centraal staan. Proefje: dit is de druppel. Welke emoties zijn er allemaal ? Reageer ik het zelfde als iemand anders ? Hoe kom ik terug tot rust ? Maken van een emotiethermometer Emotieposter
(.doc, .jpg, .pdf)

Wat ik in mijn fantasie zie

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 13/09/2023
Lees meer
In deze les worden de kinderen gestimuleerd om hun fantasie de vrije loop te laten middels een tekening en een toneel. Er wordt ook gefilosofeerd over de vraag 'fantasie, wat is dat eigenlijk?'
(.odt)

Water-Wereldwaterdag
(2)

Themaveld 7 Milieu en ethiek
Gedeeld door Sarah Temmerman | op datum 07/01/2021
Lees meer
Les over wereldwaterdag en meer specifiek de toegang tot en het recht op zuiver water.
(.pdf)

Wat eet ik eigenlijk ? 4 lessen
(3)

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door martine smolderen | op datum 28/01/2021
Lees meer
Les 1 : Wat eet ik eigenlijk? Hoekenwerk met denk en weetkaarten (kennismaking thema, aanzetten tot nadenken PS'en raken HOEK 1: Ontbijt HOEK 2: Tussendoortjes en drankjes HOEK 3 :Waar komt ons eten vandaan? HOEK 4: Waternood en hongersnood Les 2: Wat eet ik eigenlijk? Waar komt onze voeding …
(.pdf)

Wat eet ik?

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Alison Lethueur de Jacquant | op datum 28/10/2020
Lees meer
De leerlingen maken op een speelse manier kennis met 'fair-trade' en waar het voor staat.
(.docx, .pdf)

Wat een soep!

Themaveld 7 Milieu en ethiek
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 11/03/2024
Lees meer
In deze les onderzoeken we samen aan de hand van liedjes, teksten en filmpjes wat de oorzaken en gevolgen zijn van plastic afval in de zee. De leerlingen denken na over welk steentje - hoe klein ook - zij zelf kunnen bijdragen om de 'plastic soep' tegen te gaan.
(.odt)

Wanneer ben je arm of rijk?
(1)

Themaveld 3 Samenleven, democratie & burgerschap, Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Els Van Hoof | op datum 29/12/2020
Lees meer
-Film Karrewiet: kinderen vertellen hun verhaal over armoede -Dramatiseren van rijk of arm -Projecteren op eigen leven -Krantenartikel lezen en bespreken.
(.pdf)

Waar komen wij vandaan?
(2)

Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Kenny Dubois | op datum 07/03/2021
Lees meer
Lessenreeks rond het ontstaan van de Aarde, de evolutie van de mens en Darwin. (bubao TBA - 3 en 9 schoolverlaters) (1) Het verhaal van het heelal (2) Dwarsliggers (3) Ontstaan van de wereld (4) Veranderen (5) Darwinisme (6) De toekomst
(.pdf)

Waardevol

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Joke Tonnoeyer | op datum 01/06/2022
Lees meer
De leerlingen ontdekken wat waardevol is. Voor zichzelf en voor hun omgeving. Wat betekend waardevol?
(.doc, .docx)

vrijheid van meningsuiting - feiten en meningen
(2)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Martine Bosmans | op datum 27/01/2021
Lees meer
Les kan gebruikt worden in 3de en 4de lj . - 2 lessen eerste deel : verschil tussen een mening en een feit tweede deel : vrije meningsuiting - wanneer geef je die ? Wanneer durf jij deze niet geven ? - hoe doe je dit ? Welke wettelijke afspraken gelden er hiervoor ?
(.pdf)

vrijheid van meningsuiting (2)
(1)

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme
Gedeeld door Martine Bosmans | op datum 11/11/2020
Lees meer
les die ontstaan is na de aanslag op onze collega in Parijs
(.pdf)
Deze website maakt gebruik van cookies om uw gebruikersgemak te verbeteren. Lees meer